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Devido à pandemia da Covid-19, em todo o país, o ano de 2020 foi atípico para a educação. Várias estratégias precisaram ser traçadas para que os estudantes pudessem ter garantido o direito ao aprendizado.
O governador Romeu Zema recebeu, nesta terça-feira (13/7), na Cidade Administrativa, em Belo Horizonte, o prefeito de São João das Missões (Vale do Jequitinhonha), Jair Xakriabá. O objetivo do encontro foi agradecer ao governador pelo rápido empenho na reconstrução da Escola Estadual Indígena Xukurank, que pegou fogo em 23 de junho.
O incêndio atingiu o local onde funcionava a parte administrativa da escola, localizada na Aldeia Indígena Xakriabá Barreiro Preto, consumindo materiais e equipamentos da secretaria e da diretoria. Outras edificações, como salas de aula e demais espaços escolares, não foram danificados.
Atualmente, as atividades da escola, que atende a 204 alunos, da educação infantil até o ensino médio, estão ocorrendo de forma remota.
O governador explicou que todas as providências foram tomadas assim que as notícias chegaram à Secretaria de Estado de Educação (SEE). “O processo licitatório para reconstrução da unidade está em andamento. Estarei presente na reinauguração”, disse.
A secretária de Estado de Educação, Julia Sant'Anna, explicou que foi realizado todo o levantamento necessário para a reconstrução da escola. “Já assinamos o termo de compromisso com a direção da unidade, que inicia agora um processo licitatório. O valor estimado é de R$ 720 mil. Contemplará os espaços afetados, a reforma do imóvel e uma ampliação”, explicou.
Mãos à Obra
O programa Mãos à Obra na Escola, do Governo de Minas, é voltado para a reforma de centenas de unidades em todas as regiões do estado. O programa está na 5ª etapa, com previsão de investir R$ 97 milhões em 361 escolas.
Somando as quatro fases anteriores, o Mãos à Obra na Escola já destinou R$ 229,4 milhões para melhorias dos prédios escolares.
Com os novos recursos, alcança o montante de mais de R$ 326 milhões investidos, o maior investimento feito por uma administração estadual em infraestrutura das escolas. Somadas as cinco etapas, 1.508 escolas, nas áreas das 47 Superintendências Regionais de Ensino (SREs), contam com benefícios proporcionados pelos recursos do Mão à Obra na Escola.
Com Agência Minas
Termina na sexta-feira (16/7) o prazo para participar da seleção de professores que vão atuar como curadores do projeto de Iniciação Cientifica na Educação Básica (ICEB), desenvolvido pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG).
Mais um passo importante para a retomada das atividades presenciais nas escolas da rede pública estadual de ensino de Minas Gerais. A partir desta segunda-feira (12/7), mais unidades de ensino voltam a receber estudantes, com o retorno de alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental de escolas localizadas em municípios em onda vermelha do Plano Minas Consciente.
Esta segunda-feira (12/7) é mais um dia especial no calendário de retomada das atividades presenciais na rede pública estadual de Minas.
Em Minas Gerais, o Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) é uma proposta que amplia as possibilidades de aprendizado para os jovens que estão no ensino médio.
Informações:
Para solicitação do CAT de Cursos Técnicos oferecidos pela SEE MG, nosso canal de comunicação é e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
Neste, você irá receber as informações e requerimentos necessários para solicitação do Certificado de Autorização para Lecionar.
Lembre-se, é necessário:
Uma escola com alunos motivados é um organismo intenso e que deve ser organizado em todos os seus aspectos.
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) renovou a parceria para oferecer aos professores a oportunidade de realizar programa de apoio socioemocional para os educadores da redes estadual, a plataforma Vivescer.
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) está desenvolvendo estratégias para que os estudantes que apresentaram defasagem na aprendizagem, principalmente aqueles que tiveram dificuldades em entregar as atividades dos Planos de Estudos Tutorados (PET) desenvolvidas ao longo do ano letivo de 2020, possam consolidar os conteúdos trabalhados durante o ensino remoto.
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